Revistas

  • Anais da Jornada Singular Pedagogia

    Apresentação

    A publicação eletrônica semestral, Anais da Jornada Singular Pedagogia (ISSN: 2764-9261) é uma coletânea dos trabalhos de pesquisa realizados pelos estudantes do curso de Pedagogia do Instituto Singularidades. Cada uma das publicações tem por objetivo apresentar os resultados e reflexões dos estudantes sobre seus processos formativos em três diferentes modalidades: monografias, materiais didáticos e projetos de intervenção, sugerindo novas possibilidades de interlocução entre autores, o estreitamento das conexões entre teoria e prática, assim como questionamentos e propostas de trabalho para o campo da Educação.

    Estrutura

    Os trabalhos que compõem cada um dos Anais da Jornada Singular Pedagogia são apresentados em capítulos, por ordem alfabética dos títulos, e estão organizados em duas partes: Parte 1 - Projetos de Materiais Didáticos e de Intervenção e Parte 2 - Monografias Acadêmicas.

    Encontre o trabalho que deseja consultar com mais rapidez, através do Sumário.

    O evento

    A Jornada Singular Pedagogia do Instituto Singularidades é realizada ao final de cada semestre letivo, em sessões abertas ao público em geral, seja no formato presencial ou por encontros síncronos online. As apresentações são realizadas pelos licenciandos e licenciandas e mediadas pela equipe docente do curso de Pedagogia do Singularidades, assim como por profissionais da área educacional, no papel de orientadores e pareceristas, o que possibilita que este evento seja um momento de troca e construção de saberes sobre a prática educacional.

  • Anais do Seminário do Programa de Pós-Graduação

    Apresentação

    A publicação eletrônica anual, Anais do Seminário do Programa de Pós-graduação do Instituto Singularidades (ISSN: 2966-3407) nasceu do desejo de evidenciar a identidade de nossa  pós-graduação lato sensu – apresentando à comunidade interna e externa quem somos, que cursos oferecemos, quem são nossos professores e como compreendemos a construção de conhecimento –, assim como de compartilhar conhecimentos produzidos pelos alunos ao longo de nossos cursos e ampliar o reconhecimento do Instituto Singularidades, expandindo nosso campo de atuação acadêmico e pedagógico.

    Estrutura

    Os Anais do Seminário do Programa de Pós-Graduação do Instituto Singularidades são compostos pelos trabalhos de nossos egressos, organizados dentro de quatro eixos:

    Eixo 1 – Práticas pedagógicas;

    Eixo 2 – Formação de educadores;

    Eixo 3 – Intervenção e transformação social; 

    Eixo 4 – Inclusão, diversidade e equidade.

    Em cada um dos eixos, podemos observar o casamento entre a reflexão teórica e a experiência de docentes e alunos reais. De propostas de intervenções de aprendizagem à relatos de como a prática e a formação ocorre em diferentes contextos educacionais, os resumos expandidos apresentados ecoam não apenas as vozes da academia, mas também as vozes dos agentes educacionais que estão nas escolas e demais contextos educativos.

    O evento

    O Seminário do Programa de Pós-Graduação do Instituto Singularidades do Instituto Singularidades é um evento anual que preconiza o compartilhamento das produções acadêmicas de nossos cursistas promovendo o encontro com aqueles que acreditam na transformação do cenário educacional por meio da integração entre teoria e prática.

  • Comunidades de Prática e Aprendizagem Profissional para gestores escolares: um estudo de caso da Rede de Gestores

    Diretores são atores fundamentais da comunidade escolar e têm uma importante influência indireta sobre o que ocorre nas salas de aula, visto que gerem os insumos envolvidos no fazer pedagógico; compartilham e monitoram metas de aprendizagem com toda a equipe edagógica da escola; promovem relações interpessoais e clima escolar positivos; desenvolvem profissionalmente a equipe da escola. O desenvolvimento profissional desses atores, no entanto, é ainda um desafio, do ponto de vista tanto do conteúdo quanto do método. Na literatura internacional, a adoção do formato de Comunidades de Prática e Aprendizagem Profissional (CoPAP), fundamentado nas teorias sócio-histórico-culturais da Aprendizagem, tem sido apontada como promissora. Esta Nota técnica de avaliação consolida o estudo conduzido pelo Centro de Estudos Aplicados em Práticas de Ensino e Aprendizagem (CEAPEA) sobre a Rede de Gestores, uma experiência de CoPAP no contexto brasileiro, viabilizado em parceria entre o Instituto Singularidades e o Instituto Unibanco. Os achados indicam que a exposição dos gestores a trocas que propiciem reflexões profundas sobre sua própria atuação profissional está associada ao amadurecimento das relações, o qual acontece ao longo do tempo e depende de características como o perfil de mediadores e da mediação, o tamanho dos grupos e o desenho do percurso curricular.

  • Revista Invenções Pedagógicas

    Revista Invenções Pedagógicas

    A revista Invenções Pedagógicas do Instituto Singularidades configura-se como uma revista eletrônica periódica de cunho acadêmico que tem como objetivo a divulgação de saberes e práticas ligadas à Cultura Maker, Cultura Digital e aprendizagem baseada em projetos. A revista visa estimular o intercâmbio e a disseminação de experiências e práticas educacionais brasileiras, ampliando também o repertório de conteúdos em língua portuguesa. 

    A revista é destinada à professores de instituições públicas e privadas; educadores de laboratórios independentes, startups, terceiro setor; formadores de professores e licenciandos cujas atividades abrangem desde a educação básica até o ensino superior.  

    Clique e saiba mais.

     

  • Revista Biblioteca

    Revista Temporária da Biblioteca. 

    Essa publicação será utilizada para Biblioteca documentar o Portal de Revista.